Was mir noch einfällt, ist aber eine Schweinerei, und deshalb bestens für kleine und große Kinder geeignet:
Krater machen.
Das geht in etwa so: Man baue mit Mehl eine gerade erst entstandene Planetenoberfläche. Dann nehme man einen Impaktor, beispielsweise einen Tischtennisball und lasse ihn darauf fallen.
Nachdem das erste Mehl verspritzt ist, kann man sich anschauen, wie so ein Krater aussieht. Dann kann man die Höhe, aus der der Impaktor fällt, also damit die Geschwindigkeit, variieren, die Masse, die Oberflächenbeschaffenheit, indem man irgendwas anderes nimmt. Man kann Krater übereinander setzen, um zu erklären, wie es zur Mondoberfläche kommt.
