<blockquote id="quote"><font size="1" face="Verdana, Arial, Helvetica" id="quote">Zitat:<hr height="1" noshade id="quote">Aber was nützt es, jeden durch alles durchzuprügeln, wenn, im Beispiel Mathe, dabei rauskommt, daß manche Leute am Ende nicht mal sicher die Grundrechenarten und Prozentrechnen können, dafür aber einen Haß auf Mathe entwickeln?
Was braucht der normale Mensch an Mathe? Grundrechenarten, Prozentrechnen, bissl Bruchrechnen, bissl Geometrie. Und dann hört's auf.<hr height="1" noshade id="quote"></blockquote id="quote"></font id="quote">
Die größte Lüge seit alten Zeiten:
Nicht für die Schule, sondern fürs Leben lernen wir.
Das in vielen Jahren mühsam Eingetrichterte
wird nach Schulende so schnell wie möglich vergessen,
lohnt also den ganzen Riesenaufwand nicht.
Wer macht die Lehrpläne? Es sind im Grunde die Lehrer selbst,
die damit für die eigene Beschäftigung sorgen.
Nicht für das Leben, sondern für die Schule lernen wir!
Fragt doch mal im Bekanntenkreis, warum es im Winter kalt ist.
Mindestens die Hälfte wird keine Antwort wissen
und sich dann mühsam die Erklärung abringen,
dass die Erde weiter von der Sonne entfernt sein müsse.
Selbst Akademiker wissen es nicht besser.
Mit Stolz gehen die 6-jährigen in die Schule,
nach 2 Jahren macht ihnen der Gedanke an die Schule
Bauchschmerzen.
Da ist doch was faul im System!
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